El rol mediador del docente, entre el contexto de vida de las y los estudiantes y el nivel de logro de las habilidades, conocimientos y actitudes es determinante. Para ello es prioritario acompañar a las y los docentes que se desempeñan en los establecimientos rurales multigrado para que mejoren su capacidad de coordinar la apropiación, contextualización e implementación del Currículum Nacional, comprendiendo su sentido, propósito, enfoque, características y oportunidades que ofrece, en beneficio del aprendizaje de las y los estudiantes, fomentando el dominio técnico pedagógico, la autonomía profesional y la utilización de diferentes recursos y materiales pedagógicos para la toma de decisiones sobre sus prácticas de enseñanza.