Comienza un nuevo año escolar junto con ellos, se están realizando los primeros asesoramientos presenciales de CREA Rural para Escuelas
Comienza un nuevo año escolar junto con ellos, se están realizando los primeros asesoramientos presenciales de CREA Rural para Escuelas
La Escuela Multigrado Fernando Huerta Peña del sector rural de Lo Argentina de la comuna de Pichidegua, comenzó un nuevo
En medio de un inicio de año presencial y una remodelación de todo su establecimiento, la Escuela Pública Porma, ubicada
Con gran éxito se realizaron las primeras Jornadas de Transferencia para los docentes de Escuelas Rurales Multigrado del año, liderado
El Ministerio de Educación en conjunto con CREA Rural del PIIE invitan a participar a todos los docentes del país que
Durante la primera semana de marzo, la Escuela Rural Los Cerrillos, perteneciente al microcentro Pumol, en la región de Los
Según el diario digital LaTercera, este miércoles el ministro de Educación, Raúl Figueroa se refirió al proceso de vacunación que
La educación fue uno de los grandes cambios que trajo la crisis sanitaria, lo que provocó que el estrés de
Sabemos que aún hay incertidumbre con la vuelta presencial a clases, sin embargo, es necesario tener preparado un plan B
En medio de estas vacaciones de verano queremos compartir con ustedes 5 ideas para relajarte durante esta pandemia. Estas recomendaciones
En medio de la pandemia de coronavirus (COVID–19), estar en casa puede ser difícil sobre todo durante estas vacaciones de
La pandemia ha provocado que la mayoría de los profesionales tengan que reinventarse en su trabajo. Los profesores rurales no
Con mucho interés y gran convocatoria se cerró la postulación al Programa de Acompañamiento para Escuelas Rurales que Fundación Valor Educativo, Instituto IACC y CREA
Más de 50 escuelas rurales de todo el país y el equipo implementador del Programa de Acompañamiento a Escuelas Rurales se reunieron virtualmente este martes 23 de
Desarrollado por la Fundación Valor Educativo y el Instituto IACC, busca promover habilidades de lectura, escritura y pensamiento matemático en estudiantes de escuelas rurales multigrado.